Es un recurso de ayuda a la integración de niños que presentan alteraciones y/o dificultades en la adquisición o el desarrollo del lenguaje. Para ello es vital una atención temprana.

Dirigido a niños con dificultades y/o alteraciones en el lenguaje.

OBJETIVOS:

- Trabajar en la mejora y superación de dichas alteraciones y/o dificultades en el lenguaje.

- Aumento exponencial de su autoconcepto y autoestima.

- Mayor capacidad para socializar y empatizar.

TIPOS DE ALTERACIONES Y/O DIFICULTADES EN EL LENGUAJE:

- DISLEXIA: Dificultad en la lecto-escritura.

- DISLALIA: Trastorno del lenguaje que se manifiesta con una dificultad de articular las palabras debido a malformaciones, defectos en los órganos que intervienen en el habla.

- DISFEMIA: Tartamudez.

- DISGRAFÍA: Dificultad en la expresión escrita.

- DISORTOGRAFÍA: Conjunto de errores en la escritura que afectan a la palabra no a su trazado o grafía como sucede en la disgrafía.

- AUTISMO (Síndrome de Asperger).

- RETRASO FONOLÓGICO.

- TDA (Trastorno Déficit Atencional): Problemas de conductas y dificultades.

- TDA-H (Hiperactividad): Trastornos de conducta.